Biologie im Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien
(Master of Education)
Steckbrief
Deutsche HZB: keine
Internationale Bewerbung: Deutsch C1
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Es muss ein Schulpraktikum sowie ein weiteres Praktikum (in einem Betrieb, einer sozialen Einrichtung, einem Sportverein u. a.) von jeweils mindestens vier Wochen abgeleistet worden sein (verpflichtend).
Auslandsaufenthalt möglich, aber nicht verpflichtend.
Kurzbeschreibung
Das Studienfach Biologie wird als eines von zwei Fächern im Rahmen des Masterstudiengangs Lehramt an Gymnasien angeboten.
Biologie befasst sich als empirisch arbeitende Naturwissenschaft mit den Eigenschaften von Lebewesen, mit ihrem Aufbau, ihren Funktionen und ihren dynamischen Wechselwirkungen mit ihrer belebten und nicht belebten Umwelt.
Das Fach Biologie wird im Fächerübergreifenden Bachelorstudiengang und im Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien von drei Hochschulen (Leibniz Universität Hannover, Stiftung Tierärztliche Hochschule sowie Medizinische Hochschule Hannover) in Kooperation angeboten.
Der Masterstudiengang soll auf Grundlage des Fächerübergreifenden Bachelorstudiengangs angehende Lehrerinnen und Lehrer fachwissenschaftlich, fachdidaktisch und bildungswissenschaftlich qualifizieren, so dass die Absolventinnen und Absolventen die erforderlichen Kompetenzen zur Ableistung des Vorbereitungsdienstes im Studienprofil Gymnasium erworben haben.
Lehrinhalte
- Fachpraktikum
- Forschungsethik
- Forschungskonzeption
- Forschungsmethodik und fachwissenschaftliche Vertiefung
Beim Erstfach Biologie im Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien sind alle Module lehramtsspezifisch. Beim Zweitfach werden neben lehramtsspezifischen Modulen fachwissenschaftliche Module vertieft. Dies betrifft die Teildisziplinen der Biologie: Mikrobiologie, Biochemie, Ökologie, Physiologie und Evolution.
Als Qualifikationsarbeit kann die Masterarbeit im Erstfach, Zweitfach oder in den Bildungswissenschaften angefertigt werden. Die Bildungswissenschaften reichen von der allgemein erziehungswissenschaftlichen Unterrichtsforschung über die Medienforschung bis hin zur fach- oder schulartenspezifischen Lehr-Lernforschung.
Darüber hinaus können pädagogisch - psychologische und soziologische Forschungsthemen behandelt werden sowie die Curriculumforschung, die Organisations- und Institutsforschung thematisiert werden.
| Semester | 1 | 2 | 3 | 4 |
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| Pflichtmodule |
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- Interesse an naturwissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweisen
- Gutes Auftreten und Organisationsgeschick
- Interesse an der Gestaltung von Vermittlungs- und Aneignungsprozessen
- Interesse an der Beratung Kooperationsfähigkeit
- Vorbereitungsdienst: Lehrerin / Lehrer an Gymnasien
- Forschungstätigkeit in den Bildungswissenschaften
- Forschungstätigkeit in der Fachwissenschaft
Zugangsvoraussetzungen
Abschluss eines fachlich geeigneten grundständigen Studiums, zum Beispiel:
Bei zulassungsfreien Masterstudiengängen werden alle Bewerberinnen und Bewerber zugelassen, die über die nötigen Zugangsvoraussetzungen verfügen. Die genauen Zugangsvoraussetzungen können Sie der Zugangs- und Zulassungsordnung entnehmen:
Termine
Studienanfängerinnen und Studienanfänger
- 01.06.-15.07. des Jahres zum Wintersemester
- 01.12.-15.01. des Jahres zum Sommersemester, nur bei freien Kapazitäten
Studienfortsetzerinnen und Studienfortsetzer (Bewerbung in ein höheres Fachsemester)
- 01.06.-15.07. des Jahres zum Wintersemester
- 01.12.-15.01. des Jahres zum Sommersemester
Fragen rund ums Studium? Wir helfen gern weiter!
30167 Hannover
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