Informatik im Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen
(Master of Education)

Im Zentrum des Masterstudiums steht die lehramtsspezifische Qualifizierung der Studierenden. Zudem werden die fachwissenschaftlichen Kenntnisse im Rahmen von verschiedenen Modulen vertieft.

Der fachdidaktische Bereich umfasst die Gestaltung, Durchführung und Evaluation von Lern-Lehr-Arrangements unter der Berücksichtigung von allen Gestaltungselementen (z. B. Medien, Sozialformen). Anschließend bauen die Studierenden ihre fachdidaktischen Kompetenzen aus, indem sie an einer berufsbildenden Schule mit einer fachdidaktischen Unterstützung eine Unterrichtseinheit planen, durchführen und evaluieren. Die informationstechnischen Kompetenzen aus dem Bachelorstudium werden aufgegriffen und unterrichtsnah mit weiteren Konzepten vertieft.

Das Modul Masterarbeit besteht aus der Masterarbeit und einer dazugehörigen Studienleistung. Im Rahmen der Masterarbeit soll gezeigt werden, dass die zukünftige Absolventin bzw. der zukünftige Absolvent in der Lage ist, innerhalb einer vorgegebenen Frist ein Problem aus dem Unterrichtsfach, der beruflichen Fachrichtung oder den Bildungswissenschaften und der Berufs- und Wirtschaftspädagogik selbstständig nach wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten.

• Zum Modulkatalog

• Fächerkombinationsmöglichkeiten für den Studiengang Technical Education mit dem Studienziel: Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen (PDF Download)

• Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Vorkenntnisse, wie sie im Bachelorstudiengang Technical Education mit dem Unterrichtsfach Informatik vermittelt werden
• Freude am Umgang mit Lernenden und an der Vermittlung von Fachinhalten
• Interesse an der Vertiefung und Anwendung bereits erworbenen Wissens
• Fähigkeit zur Reflexion des eigenen Lehrverhaltens

Der Masterstudiengang für das Lehramt an berufsbildenden Schulen ist Voraussetzung für den Vorbereitungsdienst des Lehramtes an berufsbildenden Schulen.