Pro Lehre

Das hochschuldidaktische Zertifikatsprogramm

Im hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramm "Professionalisierung der Lehre (Pro Lehre)" setzen Sie sich systematisch mit den zentralen Handlungsfeldern und wichtigsten Grundlagen des Lehrens und Lernens in der Hochschule auseinander.

  • Aufbau

    Pro Lehre umfasst insgesamt 120 Arbeitseinheiten (1 AE entspricht 45 Min.) und wird mit einem Zertifikat abgeschlossen.
    Es kann auf das umfangreichere Zertifikatsprogramm WindH (Weiterbildung in der Hochschullehre) des
    Kompetenzzentrums "Hochschuldidaktik für Niedersachsen" (kh:n) angerechnet werden.
    Dieses ist von der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) akkreditiert.
    Vorausgesetzt wird die Teilnahme an fünf Pflichtveranstaltungen (84 AE) und einer Wahlpflichtveranstaltung (mind. 8 AE):

    • Workshop "Lehrveranstaltungen professionell planen" (16 AE)
    • Workshop "Prüfen – Lernentwicklungen begleiten und bewerten" (16 AE)
    • Workshop "Methodenwerkstatt" (16 AE)
    • Workshop "Beratung von Studierenden" (16 AE)
    • "Lehrpraxiscoaching und kollegiale Hospitation" (20 AE)
    • Teilnahme an einer (oder an mehreren) Wahlpflichtveranstaltungen im Weiterbildungsprogramm (Umfang mind. 8 AE). Veranstaltungen sind als Wahlpflichtveranstaltung anrechenbar auf Pro Lehre, wenn vor der Veranstaltungsbeschreibung ein entsprechender "Hinweis Zertifikat "Pro Lehre" vermerkt ist
  • Nutzen

    Der wesentliche Nutzen für Sie ist Ihre Lehrkompetenzentwicklung. Im einzelnen können Sie durch die Teilnahme ...

    • Grundlagenwissen zum Lehren und Lernen in der Hochschule für die eigene Lehrtätigkeit erlangen, überprüfen, vertiefen,
    • lernförderliche Gestaltungsprinzipien kennen lernen und auch mit kleinen, aber bewusst gewählten Veränderungen viel bewirken,
    • ein professionelles Selbstverständnis als Lehrende bzw. Lehrender entwickeln,
    • Sicherheit erlangen in der Veranstaltungsplanung, -durchführung und im Auftreten vor Gruppen,
    • die Lehre interaktiver und motivierender gestalten,
    • sich fachübergreifend mit anderen Lehrenden vernetzen und kollegial austauschen,
    • Einblicke in die Lehre in anderen Fachdisziplinen erhalten.
  • Zielgruppe

    Wir empfehlen Ihnen die Teilnahme an Pro Lehre, wenn ...

    • Sie eine wissenschaftliche Karriere anstreben und somit die Lehre ein wichtiger Bestandteil Ihrer zukünftigen Tätigkeit sein wird,
    • Sie Ihre Lehrtätigkeit (weiter) professionalisieren wollen,
    • Sie mehr Sicherheit in der Rolle als Lehrende bzw. Lehrender gewinnen möchten,
    • Sie sich mit Lehrenden aus anderen Fachbereichen vernetzen und austauschen möchten,
    • Sie Freude an der Lehrtätigkeit haben und sich vorstellen können, später auch außerhalb des Hochschulkontextes im Bereich Weiterbildung/Lehre tätig zu sein.

Formatvarianten von Pro Lehre

Wir bieten Pro Lehre 2025 als flexibles Modell an.

Pro Lehre (flexibel)

  • Kurzbeschreibung und Vorteile

    Alle einzelnen Veranstaltungen des Programms Pro Lehre (siehe Aufbau)  werden fortlaufend im Rahmen des jährlich erscheinenden Weiterbildungsprogramms angeboten. Sie können einzeln und unabhängig voneinander gebucht werden.
    Auf diese Weise können Sie nach Interesse an einzelnen Veranstaltungen teilnehmen ohne die Absicht, das vollständige Zertifikat zu erlangen. Ein weiterer Vorteil der flexiblen Variante besteht darin, dass der Zeitrahmen und auch die Reihenfolge des Besuchs aller Veranstaltungen selbst bestimmt werden können. Für den Erhalt des Zertifikats werden jedoch mindestens 1 Jahr (zwei Halbjahresprogramme des Weiterbildungsprogramms) benötigt. Und zeitlich gestreckt sollte der Zeitrahmen 5 Jahre nicht überschreiten.

  • Termine Pro Lehre flexibel

    Die nächsten Termine zu den Pflicht- und Wahlpflichtveranstaltungen im aktuellen Weiterbildungsprogramm finden Sie im Talent Development System (TDS).

    Bitte achten Sie darauf, welche Veranstaltungen als Pflicht- bzw. Wahlpflichtveranstaltung auf Pro Lehre anrechenbar sind - Sie finden einen entsprechenden Hinweis in der Veranstaltungsbeschreibung.

  • Anmeldung
Ich konnte die Qualität meiner Lehrveranstaltungen insgesamt deutlich verbessern und bin als Lehrende viel sicherer, interaktiver und zufriedener geworden.
Dr. rer. hort. Sabine Heummann, Institut für Bodenkunde

Kontakt

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Eva Klein-Heßling
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