Elektrotechnik im Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen für Fachbachelor (LBS-Sprint)
(Master of Education)

Das Studium gliedert sich in die Fachdidaktik der beruflichen Fachrichtung im Umfang von 23 Leistungspunkten, das Unterrichtsfach im Umfang von 60 Leistungspunkten und die Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Umfang von 22 Leistungen. Abgeschlossen wird das Studium mit einer schriftlichen Master-Arbeit im Umfang von 15 Leistungspunkten, die Masterarbeit kann in der beruflichen Fachrichtung oder in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik geschrieben werden.

Bis zum Ende des Studiums sind außerdem noch je 8 Leistungspunkte in der beruflichen Fachrichtung und in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik als Auflagenmodule nachzuweisen, sofern es sich bei dem vorangegangenen abgeschlossenen Bachelorstudium um ein rein fachwissenschaftliches Studium gehandelt hat und keine Kenntnisse aus der Didaktik der beruflichen Fachrichtung und/oder der Berufs-und Wirtschaftspädagogik vorliegen.

Für die Fachrichtungen Metalltechnik und Elektrotechnik gilt:
Falls die Studierenden keine einschlägige Berufsausbildung abgeschlossen haben, sind als Ersatz bis zur Anmeldung zur Masterarbeit 52 Wochen berufspraktische Tätigkeiten gemäß Anlage 5 der Masterverordnung für Lehrämter bis zur Anmeldung zur Masterarbeit zu absolvieren. 

Für die Fachrichtung Pflege gilt:
Eine einschlägige Berufsausbildung ist zur Bewerbung nachzuweisen.

Fächerkombinationsmöglichkeiten für den Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen für Fachbachelor (LBS-Sprint)(PDF)

Neben den Fähigkeiten, welche für alle Lehrtätigkeiten notwendig sind (z. B. Interesse an Wissensvermittlung, Spaß am Lehren, Belastbarkeit, Geduld, Empathie etc.), sind im Bereich der Elektrotechnik insbesondere ein gutes Vorstellungs- und Abstraktionsvermögen, ein Interesse an mathematischen und technischen Problemstellungen sowie die Fähigkeit zum logischen Denken als entscheidend zu nennen.

Tätigkeit als Lehrerin oder Lehrer an berufsbildenden Schulen oder an weiteren Schulen im Bereich der Sekundarstufe II, Berufstätigkeit im Bereich der Berufsbildungsforschung, als Berufspädagoge im Bereich der betrieblichen Bildung, bei Kammern, Verbänden oder der Lehrmittelindustrie