Die Umsetzung des Nachwuchspaktes

12.00 Uhr
Anmelden und Ankommen

13.00 Uhr
Begrüßung
Prof. Dr. Joachim Escher, LUH

13.05 Uhr
Grußwort-Talk
Moderation: Dr. Heike Schmoll
Dr. Sabine Behrenbeck, WR
Prof. Dr. Volker Epping, LUH
Ministerialdirigent Peter Greisler, BMBF
Staatssekretärin Dr. Sabine Johannsen, MWK

14.00 Uhr
Das Tenure-Track-Programm: Seine Ziele und Anforderungen
Dr. Martin Hering, VDI/VDE-IT

14.45 Uhr
Die Tenure-Track-Professur als Teil der Personalstruktur der deutschen Universitäten - Weiterentwicklung oder Fremdkörper?
Dr. Rolf Bernhardt, HMWK (Abteilungsleiter a.D.)

15.30 Uhr
Kaffeepause

16.00 Uhr
Zur Umsetzung des Nachwuchspaktes an der Leibniz Universität Hannover: Strategien des Kulturwandels
Prof. Dr. Joachim Escher, LUH

17.00 Uhr
Podium: Etablierung des Karrierewegs der Tenure-Track Professur
Moderation: Dr. Heike Schmoll
Dr. Sabine Behrenbeck, WR
Dr. Hubert Detmer, DHV
Prof. Dr. Robert Kretschmer, Junge Akademie
Dr. Christoph Strutz, LUH

19.00 Uhr
Gemeinsames Abendessen
im Besitos

09.00 Uhr
Begleitforschung zum NWP: Erste empirische Befunde
Prof. Dr. Eva Barlösius, LCSS
Leonie Weißenborn, LCSS

09.45 Uhr
Kaffeepause

10.15 Uhr
Parallele Panel-Sessions zur Umsetzung des Nachwuchspaktes

• Panel I: Gelingt mit dem Nachwuchspakt ein Paradigmenwechsel?
  Dr. Hubert Detmer, DHV
  
• Panel II: Wie lässt sich Führungsqualität überprüfen?
  Prof. Dr. Margarete Boos, GAUG
  Ricarda Mletzko, LUH
  
• Panel III: Berufungsverfahren im Nachwuchspakt
  Claudia Schulpin, LUH
  Dr. Jonas Buche, LUH
• Panel IV: Negative TT-Evaluation: Karriereende oder Chance?
  Dr. Roger Gfrörer, Universität Zürich
  

12.00 Uhr
Abschlusspanel
Moderation: Dr. Heike Schmoll
Prof. Dr. Eva Barlösius, LCSS
Dr. Rolf Bernhardt, HMWK
Dr. Hubert Detmer, DHV
Prof. Dr. Joachim Escher, LUH
Prof. Dr. Robert Kretschmer, Junge Akademie

13.00 Uhr
Ende der Tagung

Das Bund-Länder-Programm zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses beinhaltet neben der Schaffung 1.000 so genannter Tenure-Track-Professuren auch die an die Universitäten gerichtete Botschaft, mit der Etablierung des Tenure-Track-Programms einen Kulturwandel zu fördern und gleichzeitig die Aufforderung, die Personalstruktur so weiterzuentwickeln, dass sie den „neuen Karriereweg“ optimal ergänzt.

Kann man nun angesichts der Tatsache, dass es einerseits Tenure-Track-Modelle bereits seit etwa 15 Jahren gibt und andererseits „lediglich“ 1.000 Tenure-Track-Professuren über mehrere Jahre hinweg ausgeschrieben werden, tatsächlich von einem Paradigmenwechsel im Sinne eines grundlegenden Umbruchs der Karrieremöglichkeiten sprechen? Auch sind – jenseits dieser Überlegungen – fächerspezifische Vorbehalte gegen die Tenure-Track-Professur nach wie vor greifbar. Häufig genug entzünden sich die damit verbundenen Diskussionen am Sinn oder Unsinn einer gegebenenfalls sogar als Monographie zu verfassenden Habilitationsschrift. Geht es also tatsächlich um einen – flächendeckenden – Paradigmenwechsel oder doch nur um die solidere Fortentwicklung einer bereits älteren Idee – und mithin lediglich um die Ergänzung zu den vielen bereits existierenden Karrierewegen in der Wissenschaft?

- Herr Dr. Hubert Detmer, Deutscher Hochschulverband

Der Vortrag zum Einstieg in Panel II beschäftigt sich mit der Frage, wie sich Führungskompetenz bei jungen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, die sich auf Professuren bewerben, erkennen oder gar messen lässt. Zunächst wird diskutiert, was Führung im akademischen Kontext bedeutet, welche Anforderungen an die Führung von MitarbeiterInnen sich für ProfessorInnen stellen und welche Konzepte interaktionaler und struktureller Führung sinnvoll und angemessen erscheinen. Abschließend werden Ansätze zur Frage skizziert, wie Kriterien in Berufungsverfahren um den Aspekt der Führungskompetenz erweitert und wie mit den Ergebnissen umgegangen werden kann.

- Frau Prof. Dr. Margarete Boos, Georg-August-Universität Göttingen
- Frau Ricarda Mletzko, Leibniz Universität Hannover

Berufungsverfahren bilden das wirkungsvollste Mittel zur Profilbildung von Universitäten und als die strategisch wichtigste Aufgabe zur Gewinnung und Bindung hervorragender Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Wie bei allen Berufungsverfahren müssen auch bei der Besetzung von Tenure-Track-Professuren im Rahmen des Bund-Länder-Programm zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses die gesetzlichen Bestimmungen eingehalten werden. Zu nennen wären diesbezüglich das grundgesetzliche Gebot der Bestenauslese und die spezifischen Einstellungsvoraussetzungen gemäß Landeshochschulgesetz. Darüber hinaus bedarf es bei Berufungen im Nachwuchspakt zusätzlich der Berücksichtigung von Förderkriterien, die sich aus den Programmzielen ergeben und - im schlimmsten Fall - zu Inkompatibilitäten mit den gesetzlichen Vorgaben führen können. Der Workshop bietet die Möglichkeit zum Austausch zu Fragen und praktischen Problemen, die sich in den verschiedenen Phasen von Berufungsverfahren im Nachwuchspakt ergeben. Er setzt sich zum Ziel, die Reichweite der Problemstellungen (einzelne Universität, Landesebene, Bundesebene) sowie best practices im Umgang mit ihnen zu ergründen.

- Claudia Schulpin, Leibniz Universität Hannover
- Dr. Jonas Buche, Leibniz Universität Hannover

Der ursprüngliche Gedanke von „Tenure Track“ bestand darin, Nachwuchsforschenden mit einer Anstellung als Juniorprofessor*in nach einer Bewährungsfrist die Zusage auf ein Ordinariat/unbefristete Lebenszeitprofessur abzugeben. Um diese Garantie einzuhalten können Professuren mit Tenure Track ohne erneute Ausschreibung resp. auch als Hausberufung in eine Lebenszeitprofessur gelangen. Ein Evaluationsbericht in der zweiten Hälfte des Tenure Tracks befindet dann über die Eignung der Juniorprofessorin oder des Juniorprofessors. Dabei – so die Idee – muss qualitativ begründet werden, weshalb sich eine Person nicht eignet.

Neu werden nun Professuren mit Tenure Track-Option ausgeschrieben, bei der auch quantitative Gründe ausreichen, dass Jungprofessor*innen nicht berufen werden. Das akademische System schafft also eine weitere Zwischenstufe, die noch ein bisschen besser dotiert ist als PostDoc oder Assistenzprofessur, gibt aber weiterhin keine Garantie für eine entfristete Anstellung im System ab.

Wenn mit der Tenure Track-Option lediglich eine Fristverlängerung der akademischen Qualifizierung ohne Anstellungsgarantie verbunden ist, stellt sich die Frage nach dem Umgang mit denjenigen, die eine negative Evaluation oder trotz positiver Evaluation schlicht keinen Platz im System finden. In dieser Phase sind die Menschen zwischen 35 und 45 Jahre alt.

Dieses Panel beleuchtet die Verantwortung des akademischen Systems bei flächendeckenden „Tenure Track-Optionen“ und diskutiert und erarbeitet Varianten, mit denen die Akademie dieser Verantwortung gerecht werden kann.

Eine aktive Mitarbeit der Panelteilnehmer*innen wird explizit gewünscht.

- Herr Dr. Roger Gfrörer, Universität Zürich