Übung

Mit dem Tool „Übung“ können Lehrende in ILIAS ihren Studierenden Lernaufgaben bereitstellen. Hierfür stehen offene Fragen (Texte schreiben, Skizzen anfertigen, Fallstudien bearbeiten usw.) zur Verfügung. Die Antwortabgabe kann als direkte (Text-) Eingabe erfolgen, als Dateiupload oder als Verknüpfung mit anderen Objekten (Blog, Wiki, Portfolio). Neben Einzelabgaben lassen sich Dateien oder Wiki-Seiten im Team bearbeiten. Übungen können auch mehrere Einheiten umfassen, von denen einzelne verpflichtend oder freiwillig sein können.

Funktionen

• Studierende können Übungen sowohl einzeln oder auch als Team absolvieren und Gruppenarbeiten abgeben (Dateien und Wiki-Seiten).
• Die Teameinteilung erfolgt manuell über Selbsteintrag bzw. Zuweisung durch Lehrende oder automatisch.
• Lehrende können individuelle Abgabefristen / Nachholfristen sowie feste und relative Abgabefristen festsetzen.
• Das Tool bietet zusätzlich die Funktion „Lernfortschritt“ an. Diese ermöglicht es, den Lernfortschritt Studierender an bestimmten Lernobjekten anzuzeigen.

Vorteile

• Listen mit Bearbeitungsfristen und -status, Feedbackstatus oder auch Notenübersicht lassen sich automatisch generieren.
• Übungen können im Rahmen der „Peer-Feedback-Methode“ genutzt werden. Hierbei geben sich Studierende anhand von zuvor abgestimmten Kriterien gegenseitig Rückmeldung zu ihren Texten, Aufgabenlösungen, Lernergebnissen usw. Dies kann helfen, den Feedback-Aufwand für Lehrende zu reduzieren. Die Studierenden sehen anhand der Anzeigen jeweils, was als nächstes im Peer-Feedback-Prozess zu tun ist.

Technische Voraussetzungen

• Windows, MacOS, Linux, alle mobilen Endgeräte

Kosten

• kostenfrei

Zugang

• In ILIAS finden Sie das Tool „Übung“ unter dem Button „Neues Objekt hinzufügen“ in der Rubrik „Assessment“.

Tipps & Tutorials

• https://www.zqs.uni-hannover.de/de/elsa/lehre-digital-gestalten/lernen-digital/peer-feedback